心理咨询师
襄阳五中“最牛历史班”启示录：当教育回归生命成长的本质
当襄阳五中高三（27）班班主任黄盛颤抖着手指点开高考查分系统时，他或许未曾料到，这个清晨的点击将揭开中国基础教育改革史上极具标志性的一页：全班45人中43人突破600分，3人跻身湖北省历史类前十的高分屏蔽生行列。这份成绩单不仅刷新了公众对文科教育的认知，更以其独特的育人智慧，为新时代基础教育改革提供了鲜活的实践样本。一、破译“最牛历史班”的基因密码：自主性生长的生态场域在传统教育认知中，历史类班级
洞察青少年认知思维：在成长中绽放智慧光芒
青少年时期，是人生中一段充满活力与变革的旅程，宛如一幅绚丽多彩却又尚未完全定型的画卷。这一阶段，青少年的认知思维正经历着迅猛的发展与深刻的转变，如同破土而出的幼苗，努力汲取着知识的养分，向着天空茁壮成长。对青少年认知思维的深入理解，不仅有助于我们更好地引导他们成长，也能为教育、心理等多个领域提供宝贵的启示。青少年认知思维的显著特征抽象思维蓬勃发展青少年阶段，抽象思维如同破茧之蝶，开始展现出强大的生
